Overview Foreword 1

يحضرنا في هذا المقام، دور المدارس والمعلمين والمعلمات والطلبة فى بناء الشخصية الأردنية الإيجابية، وتدعيم الهوية الوطنية الجامعة، وصيانة النسيج الاجتماعي الوحدوي العروبي، وذلك بأن تكون المدارس منابر وطنية للعقل، وفضاء رحبا لممارسة الثقافة الديمقراطية، وللتربية الوطنية، وذلك عبر إطلاق حالة من الحوار وتشجيع مهاراته، وقبول الآخر والتنوع وتفهم الاختلاف، والحث على التفكير النقدي المبدع والحر، حتى تنشأ أجيال لا تستكين للواقع، ولا ترضى بالممكن والمتاح، بل تسعى دائما نحو الأفضل. ولا بد هنا من تسجيل التقدير والعرفان الوطني لمؤسسات المجتمع المدني والقطاع الخاص، التي تبذل بكرم وطني واع باتجاه إصلاح البنية التحتية للمؤسسات التعليمية، وتمكين المعلمين والمعلمات، وابتعاث الطلبة. وهذا الشكل من الشراكات الوطنية الإستراتيجية دلالة على الفهم العميق بأن الأثر الإيجابي للاستثمار في الإنسان الأردني سيعم جميع القطاعات الإنتاجية الوطنية، وسينعكس على جميع مناحي الحياة